2021-2022学年第一学期研究生中期教学检查工作于本学期第7—10周顺利开展。本次教学检查工作包括学院（部）自查和研究生院抽查，以学院（部）自查为主。

一、学院（部）自查情况

各学院（部）成立由院领导、学科负责人、研究生秘书、专职老师组成的教学检查工作小组，制定并执行了严格详实的自查计划。

（一）听课情况

各学院（部）组织分管副院长或学科负责人聆听课堂教学，从听课情况来看，绝大部分课堂教学秩序良好，老师对课程准备充分，教学重点突出，思路清晰，能充分调动学生的积极性。不过也存在一些问题，例如：有少数课程存在学生迟到、旷课的现象；部分课程存在师生互动不够，课堂气氛不够活跃；个别课程多媒体手段略显单一等情况。

（二）检查研究生培养材料情况

各学院（部）组织人员对培养方案、师生互选汇总表、个人培养计划、中期考核表、期末考试试卷、课程论文及研究生成绩考核表、教材选用汇总表和教材选用专家小组名单等研究生培养存档材料进行了检查，结果显示绝大部分材料保存完整、填写规范、内容真实。不过也存在一些问题，例如：存档不规范，部分期末考试试卷存在丢失风险；少数试卷难易度不够、区分度不高；个别课程试卷未使用学校模板；少数试卷和论文的老师评语过于简单。

（三）召开师生座谈会

各学院（部）均召开了师生座谈会，参会的师生踊跃发言，提出了不少问题和建议，例如：数据库资源、自习场所不足；建议学院优化宣传通知的内容和方式；建议组织各种活动加强学生和导师之间的沟通等等。

座谈会的开展帮助学院了解学生在教学培养方面遇到的具体困难，并提出解决办法和建议。座谈会作为师生沟通的桥梁，对于学院提升教学培养质量起到了积极作用。

学院召开师生座谈会

二、研究生院抽查情况

研究生院培养办的老师共抽查了98次课堂教学情况，在检查过程中发现大部分课堂教学纪律良好，不过也存在个别教师上课迟到、临时更改上课地点等现象，我院对任课教师均给予了相应处理。同时到微纳光电子学研究院、南特商学院和国际交流学院检查研究生培养存档材料，三个学院的材料整理规范、签章完备。

研究生院培养办老师抽查材料

研究生培养存档材料既能客观真实地反映学生的培养过程，也能反映学院（部）研究生培养工作的开展情况，同时也是学科评估工作的重要内容。希望各学院（部）进一步规范研究生培养存档材料的管理，各材料均完备且按类别归档存放，把好培养质量关，加强研究生培养过程管理，促进研究生培养质量的不断提升。