为保障2025年秋季学期研究生教学工作有序推进，全面掌握研究生教学、培养及学位申请各环节动态，强化过程监管，持续提升教学质量与人才培养质量，研究生院制定《2025年秋季学期研究生教育督导中期教学检查工作实施方案》。我校新一届研究生教育督导团于10月20日至11月21日期间，系统开展中期教学督导检查工作，这也是新一届督导团成立后的首次专项督导检查。

一、检查组织部署：科学分组，实现全覆盖

本次检查结合督导专家学科特长与校区分布，优化组建5个专项工作小组，涵盖经管法、人文社科、交叉学科、理工医（粤海校区）、理工医（丽湖校区）五大领域，每组配置10-11名成员，由督导团团长分别担任组长。同时按小组划分本学期开设研究生课程，督导专家聚焦本组及相关领域课程开展听课评价与巡课检查，既保障沟通高效、避免重复检查，又实现听巡课全覆盖目标。

二、课堂教学督导：质量良好，聚焦“研”性提升

本次检查累计完成听课评价299门、巡课检查687门次。参与督导专家平均完成6门课程听课与15门课程巡课（含公共课、专业课），均规范填写《研究生课程教学听课记录表》与《巡课记录表》。

督导专家围绕教学态度、教学内容、教学组织、教学效果及课堂纪律五大维度，对教风学风与教学管理进行全面评估。结果显示，所听课程平均总评分为90.1分，无低于75分的课程，整体教学质量良好。针对检查发现的共性问题（课堂前排就座率低、学生课堂使用电子设备、部分教师授课形式单一、师生互动不足、课堂氛围沉闷等），督导专家提出针对性建议：一是任课教师需强化考勤与课堂纪律管理，通过提问、小组讨论等形式激发学生主动性，提升课堂专注力；二是丰富教学内容，融入前沿学术成果与专业案例，增强课程时效性；三是突出研究生课堂“研”与“究”的核心特质，设置关键学术议题引导课堂研讨，深化学生课程理解，培养独立思考与创新能力。

三、学院材料检查：整体规范，靶向整改

11月3日至5日，由督导团团长、学院抽查督导及研究生院工作人员组成3个专项抽查组，对机电与控制工程学院、数学与统计学院、人文学院开展研究生培养材料专项检查，重点核查上学期期末考试试卷、课程论文、中期考核材料、学位论文开题材料、师生互选情况等。总体来看，各学院存档材料保存完整、排列有序、内容规范，工作落实成效良好。针对检查发现的具体问题，督导专家提出明确整改要求：

（一）期末考核评阅规范问题

部分课程试卷评分标准与扣分依据不统一，个别课程论文批改痕迹不足、缺少针对性评阅意见，存在评分标准不细化、成绩区分度低等情况。要求评阅教师按学生实际完成情况给出规范、精准且与分值匹配的评价，签字存档；学院需加强教师（尤其是新教师）评阅规范培训，强化期末试卷与课程论文全流程监管，保障考核质量。

（二）中期考核管理落实问题

存在中期考核表填写不规范、导师评语过于简略、部分专业学位硕士专业实践考核表缺少校外导师签字盖章、个别博士资格考试材料缺失等问题。要求严格对照中期考核工作准则，逐项落实规范要求，补齐材料短板。

（三）学位论文开题质量问题

个别开题报告填写不规范，导师及考核组评语简洁化，部分留学生开题材料质量有待提升。要求研究生导师切实履行把关责任，强化开题报告格式规范与内容质量审核。

督导专家建议，各学院以此次检查整改为契机，进一步规范教学与培养管理流程，强化责任意识，建立“常态化自查机制”与长效监督机制，持续提升培养质量。目前，相关学院已完成问题整改并提交整改报告。

四、后续工作安排

研究生教育督导是推动教育高质量发展的重要支撑。研究生院将高度重视督导反馈结果，及时向相关学院（部）及任课教师通报问题并跟踪整改。后续将构建学校、学院（部）、教师多方联动机制，结合实际优化督导方案，完善交流反馈渠道，持续发挥督导专家“智囊团”作用。

感谢全体督导专家的辛勤付出与大力支持。期待督导专家继续深度参与研究生教育检查与研讨，不断完善督导工作方法与细节，为我校研究生教育高质量发展筑牢保障。